Отправлено: 17.05.06 15:55. Заголовок: Воспитание Вашей собаки

Taty
Добавлено: 31-01-2006 13:56

Друзья, что делать? Щен голдена мужеского полу двух месяцев от роду носится за всеми по квартире и кусает за ноги. Ни хлопки по носу газетой,ни окрики "фу" не помогают. Он же нас съест скоро. А так пес смышленый, по крайней мере команды "сидеть" и "голос" освоил слету.

 Отправлено: 17.05.06 15:58. Заголовок: Re:

Мария и Хося
Добавлено: 03-03-2006 12:19

ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ ЩЕНКОВ
ПЕРЕНЕСЕНО С САЙТА:www.klubsirius.narod.ru

Пренатальный период (до рождения)
Окружающая среда оказывает влияние на щенка еще до его рождения. Состояние повышенного стресса у матери пагубно влияет на ее щенков. Стрессирования беременных самок следует избегать, особенно в последней трети беременности.

Если же собака в ожидании потомства находится в доброжелательной дружеской обстановке, располагающей к приятному общению, то ее щенкам обеспечено нормальное эмоциональное развитие. Когда вы берете щенка у заводчика, обязательно поинтересуйтесь, в каких условиях жила его мать в период беременности.

Периоды постнатального развития.

Развитие индивидуального поведения у собак хорошо изучено, в нем можно четко выделить пять периодов: неонатальный, переходный , социализации и ювенильный, а затем взрослое состояние.

В ранние периоды развития щенок очень восприимчив ко всему, что его окружает. Именно в это время даже минимальный опыт отзывается последующим максимальным эффектом.

Наибольшей восприимчивостью щенки обладают в так называемые чувствительные периоды : неонатальный период (первые две недели жизни), переходный период (третья и четвертая недели жизни) и в период социализации (с четвертой по двенадцатую недели). Начало и завершение каждого периода не строго определено, а меняется в зависимости от индивидуальных особенностей животного. Сроки наступления того или иного периода могут несколько отличаться также у собак разных пород.

Неонатальный период
В первые две недели после рождения щенка наблюдаемые визуально функции нервной системы проявляются мало. Способность щенка реагировать на окружающую обстановку в этом возрасте очень незначительна, большую часть времени он спит. Поведение новорожденного щенка ограничивается общением с матерью: он отыскивает соски матери, неуклюже толкая ее передними лапами. Он различает запахи, ощущает боль и прикосновение, но еще не видит и не слышит. Рефлексы и моторные функции относительно замедлены.

Поскольку щенок неонатального периода развития еще не видит и не слышит, поэтому от него пока скрыты многие проявления окружающей среды. Голосовые сигналы выражаются жалобными призывами к матери, от которой в это время полностью зависит жизнь щенков. В этом возрасте щенков необходимо начинать брать на руки или гладить их.

Переходный период
Примерно к концу второй недели жизни у щенков начинается переходный период развития нервной системы и поведения. Этот относительно быстрый период созревания органов чу вств дл ится примерно две недели.

В это время щенки из состояния полной зависимости от матери постепенно переходят к относительной самостоятельности. В слабо выраженной форме уже обнаруживаются особенности будущего взрослого поведения. Глаза и ушные проходы открываются, становится заметно, что щенок реагирует на звуки. К 16му дню щенок может различать, откуда исходит звук, он начинает следовать за движущимся объектом, хотя зрение у него еще очень слабое.

Развиваются рефлекторные и моторные способности, щенок начинает ходить. К концу переходного периода восприятие боли у щенка полностью сформировано. В это же время у щенка постепенно проявляются многие особенности поведения и эмоционального состояния, характерные для взрослых собак.

Для развития щенка этого возраста очень полезно каждый день понемногу знакомить его со всеми проявлениями того, что его окружает. В поле зрения щенка должны находиться самые разные предметы, которые он может осмотреть, обнюхать, словом, исследовать. Это поможет развить ему остроту зрения и двигательные способности.

Для развития слуха щенка полезно периодически негромко включать радио или телевизор, разговаривать в присутствии щенков.

Период социализации
Приблизительно к концу четвертой недели жизни щенок входит в период социализации, который продолжается до двенадцатой недели. Предыдущие периоды характеризовались изменениями в основных сенсорных системах и моторике, а в этот период происходит быстрое развитие социального поведения щенка .

Сначала щенок начинает реагировать на человека или других животных, которые находятся рядом с ним, а также на издаваемые ими звуки. Все органы чувств в этот период уже полностью функционируют, способность к обучению значительно усиливается. Прорезаются зубы, и щенок пробует твердый корм и начинает активно все грызть и кусаться.

Примерно в 45 недель начинается отъем от матери, который полностью завершается к 710недельному возрасту.

В начале периода социализации щенок очень охотно обследует новые предметы, его особенно привлекают движущиеся объекты. Жажда исследования побуждает щенков покидать свое "логово" и знакомиться с окружающими предметами. В процессе раннего общения щенков зарождаются также первые признаки социального поведения .

В этот период становится особенно заметно, как щенки начинают активно общаться друг с другом, с матерью и с теми, кто их окружает. С точки зрения формирования поведения и характера собаки, это наиболее важный период в жизни щенка. Именно в это время со щенком проще всего начать устанавливать взаимоотношения , на основе которых сформируются все основные особенности социального поведения взрослой собаки. Даже незначительное воздействие на щенка в этот период скажется на его поведении в будущем. От того, сколько и как общается щенок в этом возрасте, зависит, сможет ли он легко и свободно общаться со своими сородичами и с животными другого вида.

Кроме развития социальных связей, в этот период отмечается особая опасность получения психической травмы. Восприимчивость, необходимая щенку для формирования социальных связей, делает его одновременно очень уязвимым к психологическим травмам.

Щенка в это время легко испугать. Он особенно сильно реагирует на громкие звуки и резкие движения. Только со временем щенки начинают различать, какая ситуация была опасной, а какая нет.

В конце периода социализации щенки меньше обращают внимания на мать, а больше занимаются друге другом. Для того чтобы щенки не боялись людей, их необходимо часто брать на руки или гладить . Но делать это надо бережно. Неосторожное обращение со щенками скажется на их отношении к человеку в будущем. На их поведение повлияет также все, с чем они столкнутся в этот период.

Подростковый период
Этот период включает время жизни щенка от завершения периода социализации до начала полового созревания (между 6 и 12 месяцами). К этому моменту способность щенка к обучению развивается полностью, постепенно совершенствуются навыки общения и движения. Общая активность возрастает, большую часть времени щенок посвящает исследованиям. В начале полового созревания подростковый период завершается, и начинается взрослая жизнь.

Некоторые собаки в это время проходят дополнительную стадию развития органов чувств, во время которой они особенно восприимчивы ко всему происходящему вокруг. Они стараются избегать всего неизвестного и неприятного.

Такие животные кажутся менее общительными и, в той или иной степени, робкими. Необходимо тщательно следить за тем, как общается щенок, чтобы установить атмосферу доверия и поддержать желательные проявления социального поведения. Грубое наказание в это время, особенно провоцирующее агрессию, порожденную страхом, может непоправимо испортить характер животного.

Влияние изоляции
Если щенка в период социализации изолировать от других собак, то очень велика вероятность того, что во взрослом состоянии у него возникнут проблемы в общении со своими сородичами. Собака будет вести себя агрессивно в присутствии других собак или, наоборот, будет бояться их.

Щенки, изолированные от других собак на ранней стадии развития, занимают подчиненное положение по отношению к ним, у них меньше опыта, они с трудом осваиваются в новой обстановке. Социальное поведение у них нарушено, они не умеют играть, очень часто агрессивнотрусливы , у них возникают затруднения при вязке.

Отнимать щенка от матери раньше 7 недельного возраста нежелательно , потому что тогда щенки лишаются необходимого общения со своими однопометниками. Щенки, не имевшие в раннем возрасте достаточного общения с другими собаками, хуже вступают в контакт с животными другого вида, а также с человеком. Этот риск всегда присутствует при искусственном выкармливании осиротевших щенков. Щенки, полностью лишенные контакта с человеком в возрасте от 4 до 12 недель, боятся людей и их очень трудно воспитывать. Последствия такого лишения в редких случаях удается частично исправить, но чаще они полностью необратимы.

Щенок, который мало общался с людьми до 12недельного возраста и старше, обычно не может стать хорошим компаньоном. Такие собаки трусливы, агрессивны и плохо поддаются дрессировке. Они могут также проявлять излишнюю общую возбудимость и двигательную активность при одновременном стремлении избегать общения.

Щенки, находившиеся в период социализации в обедненной окружающей среде, где знакомство с предметами и звуками было ограничено, плохо приспосабливаются к новым условиям и с трудом обучаются. (К такой обедненной среде можно отнести и городскую квартиру. Щенки которых долгое время не выводят на улицу в дальнейшем могут пугаться даже ветра и листьев на деревьях, не говоря уже об автомобилях и трамваях

Оптимальная социализация
Для формирования у собаки нормального поведения необходимо, чтобы со щенячьего возраста она встречалась с большим числом самых разных людей в разных ситуациях.

Социальную адаптацию необходимо проводить и по отношению к другим животным, однако делать это следует после того, как щенок пройдет курс вакцинации. Щенка лучше всего знакомить со здоровой привитой собакой, не зараженной экто и эндопаразитами, которая не покидает своего участка и обладает общительным и дружелюбным характером.

Очень важно, чтобы адаптация была проведена до того, как щенку исполнится 1214 недель (до 3 мес ) , однако очень важно также, чтобы щенок продолжал знакомиться с окружающими в течение всего первого года жизни. Для правильного воспитания щенка очень полезно посещать с ним специальную группу на дрессировочной площадке.

Щенка можно начинать обучать в домашних условиях с 8недельного возраста (с 2 мес.) , а посещать занятия в группе лучше после проведения вакцинации. По этому поводу желательно посоветоваться с ветеринарным врачом.

Познание мира
Поскольку щенки не появляются на свет с готовыми знаниями об окружающем их мире, наша задача познакомить их с ним, правильно их воспитать и добиться взаимопонимания.

Щенок, который мало что видит вокруг себя, плохо ориентируется в новой ситуации, поэтому очень важно начать его воспитание с самого раннего возраста. Щенка необходимо познакомить с пылесосом и другими бытовыми приборами, автомобилями, мотоциклами, велосипедами и многим другим. Приучите щенка спокойно относится к осмотру ушей и зубов, чистке шерсти и стрижке когтей.

Если вы заметите, что он очень боится чегото, то не настаивайте, лучше отложите знакомство с этим предметом на следующий раз и в более благоприятной обстановке. Для отвлечения щенка дайте ему лакомство. Постепенно щенок "дозреет" до того, чтобы спокойно воспринять то, что казалось ему страшным. Приучайте щенка (даже если он еще не выходит на улицу) спокойно относится к ошейнику и поводку.

Никогда не утешайте и не хвалите испуганного щенка, потому что, таким образом, вы поощряете то, что пытаетесь устранить З апишите на магнитофон и воспроизведите те звуки, с которыми щенок не может познакомиться в вашем доме, но к которым он должен относиться спокойно.

Раннее воспитание
Не дожидайтесь, пока щенок вырастет, чтобы начать его воспитание . Маленький щенок очень быстро все воспринимает и, затягивая с обучением, вы только осложните в дальнейшем свою задачу. Лучше обучить его тому, что вам необходимо, чем дожидаться, когда начнется курс специальной дрессировки. При ежедневных занятиях потребуется совсем немного времени, чтобы обучить щенка основным командам, но очень важно, как вы будете проводить уроки.

Обучение маленького щенка основным командам послушания имеет ряд важных преимуществ. Это поможет внушить ему, что вы лидер, облегчит контроль над питомцем и отчасти послужит орудием социальной адаптации.

Уроки социальной адаптации и воспитание щенка в первые три месяца жизни чрезвычайно важны. Вашему питомцу нужно не только правильное кормление и уход. Для того чтобы собака выросла здоровой как физически, так и психически, вы должны удовлетворять ее потребности в общении.

 Отправлено: 17.05.06 15:58. Заголовок: Re:

Мария и Хося
Добавлено: 03-03-2006 12:27

цитата:

Он же нас съест скоро.

Сейчас период подготовки молочных зубов к смене.
В этот период, щенки становяться "кусачими".
Болевой порог у собак более высок, чем у человека. Щенок кусает Вас, вам больно, а кусал бы однопометников, им почти не чувствительно.
Совет: Потрясите за шкирку.
Дайте команду "фу"
Отвлеките лакомством или игрушкой.

 Отправлено: 17.05.06 15:59. Заголовок: Re:

Victor
Добавлено: 11-05-2006 23:31

Привет форумчане,сегодня у моего ребенка молочный зуб выпал.

 Отправлено: 17.05.06 16:00. Заголовок: Re:

simax
Добавлено: 12-05-2006 00:51

цитата:

у моего ребенка молочный зуб выпал

Ну ничего...скоро и шерсть повыпадывает!

 Отправлено: 17.05.06 16:01. Заголовок: Re:

Victor
Добавлено: 12-05-2006 09:52

Тьфу на вас...

 Отправлено: 17.05.06 16:01. Заголовок: Re:

Мария Оболенская
Добавлено: 12-05-2006 18:30

цитата:

Ну ничего...скоро и шерсть повыпадывает!

Не бреши! Шерсть только больше расти будет!

 Отправлено: 17.05.06 16:02. Заголовок: Re:

Victor
Добавлено: 12-05-2006 21:52

Это точно Мария

 Отправлено: 17.05.06 16:03. Заголовок: Re:

simax
Добавлено: 13-05-2006 14:02

Интересно, интересно! А как же вы собираетесь пережить сезонную линьку? А первую течку, когда суки (простите, девочки ) обязательно шерсть скидывают? Да ещё и лето с осенью, где на улице полно репейников и череды? Надо бы об этом знать и обезопаситься! А вы меня тут ругать... Вот не буду давать советов!

 Отправлено: 17.05.06 16:03. Заголовок: Re:

Мария Оболенская
Добавлено: 14-05-2006 01:28

А у Виктора на улице репейники не растут, там больше тополя...
Именно их клейкие почки и замучили Шери и Виктора.
Все будет нормально, таким собакам и линьки не страшны!

 Отправлено: 17.05.06 16:04. Заголовок: Re:

simax
Добавлено: 14-05-2006 02:07

цитата:

таким собакам и линьки не страшны

Да? Не страшны....Вспомни Роньку после первой течки! А сколько шерсти было до неё? Это потома всё нормально (после родов) стало. А для хозяев-новичков это урок! Чтобы не пугались...

цитата:

клейкие почки и замучили Шери и Виктора

А для этого есть тапочки специальные. Отличная вещь! Кому надо, номерок телефона и адресок интернет-магазина могу скинуть, правда это в Москве шьют на заказ. У меня есть и руководство как измерить размер лапы. Заказ присылают по почте, наложенным платежом.

 Отправлено: 24.05.06 23:12. Заголовок: Re:

Господа, а что такое "мондьёринг" ?

 Отправлено: 25.05.06 09:15. Заголовок: Re:

Это нехорошее слово, типа дрессировка. или буксировка

 Отправлено: 25.05.06 19:35. Заголовок: Re:

Но мне кажется, что это дрессировка «жёсткая» или даже «жестокая». Не слушается пса - хряп по башке! или пня под зад...

 Отправлено: 30.06.06 21:58. Заголовок: Re:

Распознавание и лечение доминантной агрессии у собак.

Это потенциально опасное нарушение поведения связано с борьбой за первенство. Но если мы понимаем природу проблемы и принимаем соответствующие меры, можно добиться успеха в лечении животного.

Доминирование, или связанная с доминированием агрессия - одна из наиболее обычных форм агрессии собак. Такое поведение всегда атипично не связано с конкретной ситуацией, способной спровоцировать агрессивное по отношению к человеку поведение собаки. Характерные его признаки - моментальный резкий рывок с рыком и укусом. Предупреждения голосом (рычания) обычно нет.

Собаки проявляют доминантную агрессию в самых разных обстоятельствах. Все они связаны с попыткой животного овладеть и управлять ситуацией, в которую вовлечены и люди. Типичные провоцирующие ситуации включают:
попытка разбудить спящую собаку;
оттягивание собаки поводком от чего-либо;
попытка одеть поводок или ошейник;
груминг;
пристальный взгляд на собаку;
обнимание собаки человеком;
касание головы и морды;
попытка ограничения подвижности;
применение физического наказания.

Целью агрессии могут быть один или несколько членов семьи, или собака может быть агрессивна только к незнакомым людям. Некоторые собаки агрессивны только при волнении в доме, что их и беспокоит. Не все домашние могут одинаково преследоваться доминантно агрессивными собаками. Некоторые собаки агрессивно реагируют только на маленьких детей, потому что взгляд детей - на том же самом уровне, а собака воспринимает пристальный взгляд как угрозу. Более мягкий член семьи может преследоваться чаще чем кто - то, кто тверд с собакой, потому что собака знает, что может давить на мягкого человека. Наоборот, некоторые доминантно агрессивные собаки знают, что они могут давить на мягких людей, но они оставляют их и бросают вызов твердым членам семьи.

Доминантная агрессия типично развивается в период социальной зрелости, в возрасте между 18 и 36 месяцами. Хотя большинство доминантно агрессивных собак кобели, это состояние может быть и у , часто в молодом возрасте (от 8 недель до 8 месяцев). Доминантная агрессия не гормонозависима, но присутствие андрогенов, включая тестостерон, или недостаток эстрогена в течение полового и социального развития может усиливать агрессию. Факт, что доминантная агрессия обычно проявляется в период социальной зрелости предполагает, чтобы владельцы не вызвали эту проблему неправильным воспитанием.

Лечение доминантной агрессии собак.

Цель терапии доминантной агрессии состоит в изменении поведения собаки так, чтобы содержащая ее семья могла счастливо и благополучно жить с ней. Лечение должно минимизировать риск причинения вреда людям и непосредственно собаке. Конечно, лечение должно быть гуманно. Терапия состоит из следующих этапов:

Предотвращение всех известных обстоятельств, способных спровоцировать агрессивную реакцию (например, если животное реагирует, когда его обнимают, не обнимайте собаку; если собака реагирует при сне на кровать, не позволяйте ей там спать). Пассивная модификация поведения предполагает поощрение собаки, если она пологается на свотх владельцев. При пассивной модификации поведения нежелательное поведение не вознаграждается (например, если собака пристально смотрит на Вас, уйдите; если собака не будет позволять Вам надевать поводок или ошейник, вместо этого выворачивает шею, уйдите); ключ состоит в том, чтобы предотвратить борьбу за доминирование и обойти ситуации возможного проявления реактивности. Пассивная модификация поведения также подразумевает обязательную похвалу всякий раз, когда собака показывает желательное поведение. Активная модификация поведения проводится в форме гипосенсибилизации и выработки желательного условного рефлекса, дающего собаке новый, менее агрессивный способ реагировать в ситуациях, расцениваемых как провокационные. Если необходимо, медикаментозная терапия состояний страха и беспокойства (нервозности).

 Отправлено: 19.07.06 10:46. Заголовок: Щенок грызет все. Как бороться с "грызунами"?

Щенок грызет все. Как бороться с "грызунами"?

Между четырьмя и шестью месяцами, в зависимости о породы, у щенка происходит смена молочных на постоянные. В этот период ему необходимо что-нибудь грызть. Вам следует снабдить щенка множеством игрушек, как твердых, так и мягких. Для этого подойдут пластиковые кольца, старые тряпичные куклы или кости. Не трогайте эти игрушки, пусть щенок делает с ними все что захочется: играет, грызет, жует, рвет и т.д. Из еды вы можете предложить ему для "точки зубов" сырую морковь, твердые яблоки, собачье печенье или просто кубики льда - все это облегчит зуд и жжение в деснах. Проследите за тем, чтобы ваши вещи - туфли, носки, одежда, сумки и т.д. - находились вне пределов досягаемости щенка. Если же собака продолжает "лакомиться" вашими вещами уже после того, как у нее прорезались зубы, то это скорее свидетельство того, что ей скучно, тревожно и одиноко. Помните, что это просто дурная привычка, не имеющая ничего со злым умыслом.

 Отправлено: 20.07.06 16:46. Заголовок: Re:

Victor пишет:

цитата:

Щенок грызет все. Как бороться с "грызунами"?

Терпеть и починять погрызенный интерьер!

 Отправлено: 20.07.06 22:02. Заголовок: Re:

Многие хозяева и не подозревают, что некоторые собаки проходят через два периода прорезывания зубов. Первый - тот, что описал Victor (когда молочные зубы сменяются постоянными), а второй обычно приходится на возраст между шестью и двенадцатью месяцами, в это время постоянные зубы укрепляются в кости челюсти.
Victor пишет:

цитата:

Если же собака продолжает "лакомиться" вашими вещами уже после того, как у нее прорезались зубы, то это скорее свидетельство того, что ей скучно, тревожно и одиноко. Помните, что это просто дурная привычка, не имеющая ничего со злым умыслом.

Но! на эту «просто дурную привычку» уже необходима корректировка поведения!
Думаю, что с таким поведением своей собаки хозяева сталкиваются зачастую, а выхода из положения находят не многие.
Поговорим, как?

 Отправлено: 20.07.06 22:27. Заголовок: Re:

Итак, давайте разберёмся.
[hr]
ПРОБЛЕМЫ СТРАХОВ (ТРЕВОЖНОСТИ) У СОБАКИ

Обычно эта проблема связана с излишней преданностью собаки к своему хозяину. Проблемы, вызываемые напряжением, которое возникает у собак, когда их владельцы не с ними, принимают различные формы: оправление естественных потребностей в доме, повреждение вещей зубами и когтями, вой и лай и, в тяжёлых случаях - членовредительство. Для собаки всё это - внешние проявления, призванные облегчить внутреннее напряжение. Они схожи с человеческой манерой ходить туда-сюда, грызть ногти или курить одну сигарету за другой. Собака, оставленная одна, испытывает чувство тревоги и, чтобы снять напряжение, занимается чем-нибудь, например грызёт хозяйские туфли, провода или другое. Хозяин возвращается домой и что?......ругает или шлёпает свою собаку. Поступая так, он усиливает напряжение и беспокойство. В дальнейшем собака начинает испытывать тревогу не только из-за того, что остаётся одна, но и по той причине, что она беспокоится о том, что произойдёт, когда хозяин вернётся домой. Образуется порочный круг.

Я задам вам вопросы:
1) «Где спит Ваша собака?» - В ответ отвечают: «В спальне»
2) «Ходит ли собака за Вами из комнаты в комнату, пытаясь последовать даже в туалет или ванну?» - В ответ слышу: «Да.»
3) «Что происходит, если перед собакой закрыть дверь, чтобы помешать ей войти в комнату?» - Как правило слышу ответ: «Она будет скулить и скребстись в дверь.»
4) «Вы всегда в таких случаях открываете дверь»? - Обычный ответ: «Да.»
5) «Почему собака спит с Вами в комнате?» - Отвечают: «Потому что она поднимает ужасный шум и вой, если её оставить за дверью...»

Сами того не осознавая, владельцы не могут оставить собаку за закрытой дверью и при этом удивляются, отчего это у них возникают проблемы, когда они оставляют собаку дома одну!
Хозяин создал ситуацию, при которой собака, когда он дома, всегда находится с ним рядом и имеет свободный доступ в любую комнату в доме. Прямым следствием этого является то, что она не может перенести безысходного отчаяния из-за изоляции и, в зависимости от типа собаки, либо теряет контроль за сфинктером из-за повышенного возбуждения, либо будет биться в окна и двери в попытке вырваться на волю, будет лаять и выть, грызть что-нибудь, чтобы снять напряжение, или, если собака относится к интровертному типу, грызть себя, иногда причиняя себе серьёзный вред.

Для успешного перевоспитания таких собак требуется трёхсторонний подход.
[nlist]Ослабление тревожности, из-за которой и создаётся проблема.[nlist]Кратковременно: защита имущества в тех случаях, когда имеются деструктивные проявления.[nlist]Долгосрочно: изменение окружающей обстановки для того, чтобы у собаки сложились другие ожидания, связанные с пребыванием в одиночестве.[/nlist]

Достигаются эти цели следующими путями:

Можно решить проблему испражнений в доме, разрушений, вызываемых попытками вырваться из закрытого помещения, и повреждения вещей, которые собака грызёт в отсутствие хозяев, если приучить собаку к прочной домашней конуре. Собаки - животные, живущие в логове и они любят спать в углах или под столом. Когда мы предлагаем хозяевам приобрести большую клетку, большинство из них ужасаются, потому что эта идея сразу вызывает у них в воображении картину заключения собаки «в тюрьму». А зря!
Однако если приучать собаку к такому временному «месту обитания» постепенно, она привыкнет видеть в ней своё надёжное убежище.
Для начала поставьте клетку, или собачий домик, или ещё там чего в комнату, где обычно вы находитесь вместе. Положите внутрь подстилку и косточку или другое вкусное угощение. Оставьте дверцу открытой, чтобы собака могла входить в клетку и выходить из неё когда захочет, пока она не усвоит, что клетка - это приятное место. Далее, когда ассоциация с клеткой у собаки закрепится, дверцу можно начать закрывать на непродолжительное время, лучше всего когда собака спит или грызёт косточку.
Если на первых порах оставлять собаку в клетке не надолго и не устраивать продолжительных прощаний, то скоро собака убедится, что всё в порядке. А Вы теперь будете возвращаться домой, зная, что там ничего не испорчено и посередине комнаты или коридора Вас не ждёт зловонная кучка (собаки не гадят в своей клетке или конуре). Это означает, что хозяин может похвалить собаку и повозиться с ней, вернувшись домой.
Таким образом Вы создадите режим отношений, для которых характерны холодные расставания и тёплые встречи, в то время как прежде обыкновенно имели место нежные прощания, за которыми следовали холодные или гневные встречи после Вашего возвращения.

***********

Самая важная часть данного упражнения состоит в том, чтобы приучить собаку принимать разлуку с хозяином, когда он дома. Нужно добиться чтобы Ваши отношения с собакой стали более сдержанными и независимыми. Это не означает, что собаку следует игнорировать, но нужно обязательно ограничить её доступ в какие-то помещения в доме. Вы должны понять, что коренная причина проблемы не в том, на какое время (надолго или нет) собака останется одна, а в том, что она вообще остаётся в одиночестве. Отработки требует привычка собаки к изоляции от хозяина, а не продолжительность разлуки.
Ваша собака скулит и скребётся в захлопнутую перед ней дверь, а в прошлом Вы всегда выговаривали ей за то, что она поцарапала дверь, но всё же выпускали её, - вот как раз эта та самая ситуация, когда нужно сменить окружающую обстановку.
В прошлом захлопывание двери было прелюдией к тому, что хозяин вернётся и отчитает собаку, но вместе с тем результатом царапанья двери бывала и награда - собаку всё же выпускали и разрешали последовать за хозяином. Собаку всё это сбивает с толку. Мы должны приучить собаку к тому, что захлопнутая перед её носом дверь - это прелюдия к последующему удовольствию.

 Отправлено: 21.07.06 10:57. Заголовок: Re:

Мария Оболенская пишет:

цитата:

Терпеть и починять погрызенный интерьер!

Молодец, Маша, а лучше покупать новый
Нужно срочно заняться воспитанием и корректировкой поведения своего питомца, пользуясь постами выше или, если есть сомнение не справиться, работать под контролем дрессировщика.
НО ТОЛЬКО профессионала!!! , иначе меры типа "стукнуть, хлопнуть" напрочь расстроят нервную систему вашего щенка - он будет грысть и бояться вашего прихода - полный невротик
Техника приучения работает постепенно, примерная схема:
- начать оставлять одного: сначала в комнате (время около 5 минут), не обращать внимание на лай и скул, выпускаем и максимально хвалим - лакомство, потрепать, поласкать; далее время увеличиваем, см. реакцию, так же начинаем оставлять одного в квартире, даже, если вам некуда сегодня идти - уйдите, выждите, вернитесь - хвалите.
PS Вещи по началу придеться убирать, стимул - только похвала и лакомство!!!, для снятия напряжения в одиночку рекомендую оставлять щенку косточку или одну (только одну и менять) игрушку, можно ее спрятать , чтобы занять щенка поиском....
Для чего нужен дрессировщик, чтобы регулировать закрепление рефлекса - не переборщить и не тормозить.

 Отправлено: 22.07.06 00:28. Заголовок: Re:

ПРОДОЛЖЕНИЕ

Практические занятия.
Допустим, Вы решили приготовить себе чашку чая или кофе. Встаньте и идите по направлению к кухне. Около двери остановитесь и строго скажите собаке: «Сидеть здесь!» или «Оставайся здесь!», кому какая команда больше нравится. Это означает холодное расставание.
Далее, закройте дверь, оставьте чайник, возьмите какое-нибудь лакомство и возвращайтесь в комнату. Не скупитесь на похвалу (это будет у нас тёплая встреча). Вы затратите на всё не так уж много времени, какие-то несколько минут, зато Вам удастся в корне изменить ситуацию, имевшую место в прошлом.
Когда чайник закипит, повторите процедуру. Но не задерживайтесь на кухне, чтобы приготовить кофе или чай. Выключите чайник и возвращайтесь в комнату - и не забудьте снова поощрить собаку! Возможно потребуется 3 или 4 раза повторить процедуру, прежде чем Вы в конце концов приготовите себе чашку кофе или чая, но зато у Вас была прекрасная возможность устроить целую серию холодных расставаний, недолгих разлук и тёплых встреч. Ещё важнее то, что в дальнейшем Вы сможете закрывать дверь перед носом собаки без каких-либо серьёзных последствий.

**********

Через очень короткое время благодаря этим занятиям изоляции от хозяина, различным по продолжительности, но всегда кратковременным, собака быстро приучается воспринимать закрытую перед ней дверь как ситуацию, сулящую большое удовольствие. Постепенно домашнюю конуру или клетку, которая к этому времени должна стать местом, где собака спит и отдыхает, можно переместить из Вашей спальни или комнаты в другое место, где Вы ей хотите отвести место. Поначалу дверь спальни или комнаты придётся оставлять открытой, но, когда доверие собаки возрастёт, дверь будет закрываться.
Цель состоит в том, чтобы создать в доме различные недоступные собаке зоны и с их помощью выработать у неё менее зависимое отношение к хозяину. Работа потребует времени, но зато степень успеха действительно очень высока! Очень важно во время занятий именно постепенность увеличения времени вашего отсутствия. Если вы поторопитесь и перегнете палку, чувство страха только усилится.
Методика эта мною испробована, и я вас заверяю, что работает она на 100%.

Когда уже совсем ничего не помогает, заведите еще одну собаку.